T.I. feat Rihanna - Live Your Life

domenica 30 novembre 2008

un po' di sci...

GRANDISSIMO PETER

LA SORPRESA - «Ancora non ci credo. Forse è meglio che aspetti ancora per vedere cosa fanno gli altri. È stata una gara magnifica» è stato il primo commento di Peter Fill, che corre per i colori dei carabinieri, al suo primo successo in carriera. Ma non cè stato bisogno di aspettare: la vittoria della prima discesa della stagione è sua. Peter - 26 anni, di Castelrotto - è cugino di Denise Karbon che mentre lui vinceva a Lake Louise stava guidando la prima manche dello slalom gigante in corso ad Aspen nel Colorado. Con Peter Fill è lo sci made in Suedtirol che trionfa ancora una volta. La scuola altoatesina, infatti, è stata sempre ricca di grandi talenti, a partire da Gustav Thoeni sino a Isolde Kostner e tanti altri ancora per arrivare a Karbon e a suo cugino. Sinora in carriera Fill aveva ottenuto sette podi, di cui tre in discesa. Due anni fa il suo miglior risultato era stato il secondo posto sulla Stelvio di Bormio, una pista sempre molto ostrica per gli azzurri. Ma anche a Lake Louise Fill aveva ottenuto una terza posizione.


Stagione finita invece per Chiara Costazza...rottura del tendine d'achille...spero che non significhi anche la fine delle ambizioni italiane per lo slalom femminile...si sa lei è la più brava!!
E per concludere Denise karbon solo 15esima, ma la mitica Irene Curtoni 18esima!!!giovanissima valtellinese e sua sorella minore(faceva le gare con me!) è pronta a seguire le sue orme!!

Ah! mi sa che domani niente scuola...per fortuna!

venerdì 28 novembre 2008

Carmo e Marila

L'ho messa anche io l'immagine...

Carmo Marilla

Sabato

ed eccoci alla fine di un' altra settimana... Oggi la cska è vicino a me perchè la ped e la yle sono a casa...Yle sarai ammalata??ahah
Il prof ci sta indicando alcuni siti per allenarci in preparazione delle olimpiadi di informatica!!
che saranno Giovedì!!!!
Dopo avremo 2 ore di Monari, inglese e Tecnica...e poi a casa!!

GIU' NEVE!!! DEVASTO TOTALE!!

Le 2 ore di fisica entreranno nella storia!!


Il Tia e il Pola in pantaloncini giusto perchè nevicava... 2 tiri a pallavolo e poi....





GUERRA!!!




Mamma mia...sono ancora slozzo... tra cestini pieni di neve in testa..(vero chiccona!!) e vere e proprie badilate di neve adesso siamo tutti distrutti...la martina mi si sta afflosciando sul computer e la camy ha i capelli tipo scopa...eh bè mi sa che domani tutti a casa con la broncopolmonite!!! la francy, la vero, la yle, la camy e la marty sono state sotterrate da me il tia e il pola...bè se tutti i giorni sarebbero così si che mi viene la voglia di andare a scuola!!!


adesso meglio andare...esco alle 4 e 20 perchè se no arriva a casa fra un paio di secoli...


questo assomiglia alla francy...era talmente inbaccucata che faceva paura!!

venerdì!!

Oggi io e il pola credendo di essere furbi siamo venuti in macchina con la maria natali!

risultato: partendo alle 7 e 10 siamo arrivati a Sondrio alle 9!!!mamma mia quanta neve!!e io direi ancora


GIU' NEVE!!!!!!!!!!!!!!!!!!


quindi prima ora di diritto saltata! poi un' ora di supplenza con il prof. Pellegrini perchè la Monari non c'era...ci ha assegnato nuove pagine...bene...bene...leggete...benissimo!!a lo sapete!!

terza ora di matematica...ste matrici....poi intervallo...e giù ancora neve!!!!

ultime due ore incontro con la Banca Popolare di Sondrio! yle dammi la biro che devo compilare il questionario!!ahah!

pomeriggio devasto...merita un post a parte!!

adesso stiamo facendo informatica!!

dobbiamo prepararci alle olimpiadi di informatica!!eheh l'anno scorso 10 punti ho fatto!!
che si terranno il 4 dicembre!! e valgono come valutazione di informatica!! ci sarà una parte logica e una di programmazione dove si potrà scegliere tra C e Pascal! ovviamente noi tutti punteremo sul nonno Pasquale!!

mercoledì e giovedi

2 giornate tranquille...non è successo niente di che!
mercoledì il prof. Pellegrini ha interrogaato 4 volontari e domani non interroga!!!
la prima ora abbiamo avuto diritto seconda e terza ora tecnica, quarta ora matematica e quinta ora storia spiegazione!!!siamo a pagina 4356!!per fortuna mi ha già interrogato!


Giovedì prima ora inglese, poi economia e poi 2 ore di devasto (matematica) la quinta ora l'abbiamo passata in laboratorio a fare gli esercizi di ragioneria!!stra lungo!un' ora solo per copiare i mastrini!! e da sett prox iniziamo con ESATTO!!

mi sono perso un paio di giorni

Sono un paio di giorni che non aggiorno il blog...meglio recuperare il tempo perso!!

MARTEDI'
giornata pesantissima!! interrogato sia in ragioneria sia in inglese!!(e sempre assieme al Tia e la Silvia!!che zi è fatta un pizolo e ruzzava!!) sono andate bene tutte e 2!! 7 e 7 e mezz!!!
la prof di inglese mi ha nominato suggeritore ufficiale della classe!!ahahah
in informatica il prof ha interrogato la ped.. e nn gli è andata troppo bene!povera

lunedì 24 novembre 2008

...

...non fate gli struzzi...



e attenti alle tigri




VERO CAMY??????

ragioneria!!

Ha incominciato a interrogarmi in ragioneria...ma no...io il tia la linda e la silvia....ha detto che ci finisce domani...penso in tutti i sensi...

cosa fa sto INPS?? la vecchiaia...ahahahah

oggi nevicava...io e il pola siamo arrivati un pochino in ritardo...sta neve...
prima ora diritto poi RAGIONERIA e adesso informatica...


PER CHI COME NOI HA PROBLEMI CON VISTA
Soluzione a questo sistema non supporta la modalità a schermo intero in Windows Vista
dopo l'intervallo ancora un'ora di informatica e poi A CASA!!!!!!!!!!!!

sabato 22 novembre 2008

Nevica!!


NeViCa!!!
Oggi è nevicato bene per la prima volta!
Bè non sono proprio felicissimo...vuol dire che rincomincia la mia stagione sciistica!(mi è andata bene gli altri anni cominciavo a settembre!) quest'anno non ne ho proprio voglia...allenamenti, palestra, gare!!noo... però non vedo l'ora di fare la prima sciata dell'anno!!!!!!!!!i primi pali da gigante e da slalom! e chi sa che magari mi torna la voglia!boooo!speriamo!
sicuramente mi passa a febbraio come ogni anno...ma adesso solo a vedere l'aprica appena appena innevata non vedo l'ora di mettere gli sci!!!!!

venerdì 21 novembre 2008

SciTE


RSciTE è una distribuzione italiana di SciTE, potente editor studiato per il programmatore, ma che può essere utilizzato da chiunque, indipendentemente dalla sua professione. Creare e modificare un testo con SciTE è semplice e produttivo... Semplice come il 'Blocco Note', completo e potente come gli editor professionali (e costosi).
La distribuzione RSciTE è stata realizzata da Roberto Rossi, ed è indirizzata agli utenti di Windows. Per qualsiasi richiesta, critica, consiglio
clicca qui. L'autore originale di SciTE è Neil Hodgson, aiutato da moltissimi altri programmatori, segno del successo che questo editor riscuote. Nel panorama attuale, esistono moltissimi software per l'editazione dei file di testo. In questo caso però, non ci si riferisce a editor come Writer(OpenOffice) o Word, ma a programmi indirizzati alla stesura di file di testo privi di formattazione, solitamente utilizzati da programmatori o da chiunque voglia modificare o creare un semplice file di testo.
SciTE è un potente editor, studiato per il programmatore, ma che può essere utilizzato da chiunque, indipendentemente dalla sua professione. Creare e modificare un testo con SciTE è semplice e produttivo... Semplice come il 'Blocco Note', completo e potente come gli editor professionali.
SciTE è nato come esempio di utilizzo di Scintilla (
http://www.scintilla.org ), nel corso del tempo si è poi trasformato in un completo e sofisticato editor di testo. Tutto ciò rispettando sempre la filosofia dell' "Open Source" e del "Free Software (Software Libero)".
Come detto, l'elemento su cui si basa SciTE porta il nome di Scintilla. Quest'ultimo è un componente, a codice libero, per l'editazione del testo, viene distribuito completo di codice sorgente e di una licenza che ne permette l'utilizzo in qualsiasi progetto, sia commerciale che gratuito.

42!!!!


il 42 è il numero che da la risposta ad ogni domanda!

vediamo cosa dice la Wikipedia!!!



La risposta alla domanda fondamentale su: la vita, l'universo e tutto quanto è un concetto preso dalla serie di romanzi di fantascienza di Douglas Adams dedicata alla Guida galattica per gli autostoppisti. In questi romanzi per cercare la risposta viene costruito un supercomputer chiamato Pensiero Profondo che dopo un'elaborazione della durata di sette milioni e mezzo di anni fornisce la risposta.

Un gruppo di scienziati, i cui componenti sono in realtà la proiezione tridimensionale di una razza di esseri super-intelligenti esistenti su un piano dimensionale superiore, costruisce Pensiero Profondo, il secondo più grande computer di tutti i tempi e di tutti gli spazi, per ottenere la risposta alla Domanda Fondamentale sulla Vita, sull'Universo e Tutto quanto (in lingua inglese The Ultimate Question of Life, the Universe and Everything). Dopo sette milioni e mezzo di anni il computer fornisce la risposta: "42".
"Quarantadue!" urlò Loonquawl. "Questo è tutto ciò che sai dire dopo un lavoro di sette milioni e mezzo di anni?""Ho controllato molto approfonditamente," disse il computer, "e questa è sicuramente la risposta. Ad essere sinceri, penso che il problema sia che voi non abbiate mai saputo veramente qual è la domanda."
Il computer informa i ricercatori che progetterà per loro un secondo computer, più grande di se stesso, incorporando entità viventi come parti della sua matrice computazionale, per dir loro qual è la Domanda. Questo nuovo computer viene chiamato Earth (tradotto in
lingua italiana: Terra) ed è così grande da venir spesso confuso con un pianeta.
Pochi minuti prima della pubblicazione del risultato però, i
Vogon distruggono il computer, per creare un'autostrada iperspaziale (più tardi nella serie, si scoprirà che i Vogon sono stati assunti per distruggere Earth da un consorzio di filosofi e psichiatri che temevano di perdere il lavoro qualora il significato della vita fosse divenuto di pubblico dominio).
Poiché sono già prenotati per un giro di apparizioni nei
talk-show per rivelare la Domanda, gli scienziati hanno assoluto bisogno di scoprirne il contenuto. Durante un incontro sul pianeta Magrathea con Arthur Dent (ultimo umano ad aver lasciato Earth prima della sua distruzione, e quindi la parte della matrice che più probabilmente contiene il risultato della ricerca), Frankie e Benjy rivelano un piano per estrarre la Domanda dal cervello di Arthur. Dato che questo significa rimuovere e sezionare il suo cervello, Arthur non approva il piano e riesce a scappare.
Senza possedere un vero risultato, gli scienziati propongono di usare il verso "How many roads must a man walk down?" (che apre la canzone "
Blowin' in the wind" di Bob Dylan e che significa "Quante strade deve percorrere un uomo?") come Domanda da rendere pubblica nei talk-show (ma solo dopo aver respinto la domanda "Che cos'è giallo e pericoloso?").
Alla fine del libro "Il
ristorante al termine dell'Universo" (secondo volume della Guida galattica per autostoppisti), Arthur Dent tenta di scoprire la Domanda estraendola dal suo subconscio e prendendo a caso da un sacchetto lettere dal gioco dello Scarabeo; il risultato è la frase: "Cosa ottieni se moltiplichi sei per nove" ("What do you get if you multiply six by nine"). Nella prima versione radiofonica della storia, Arthur commenta: "Ho sempre detto che c'era qualcosa di fondamentalmente sbagliato nell'universo..." ("I always said there was something fundamentally wrong with the universe").

La risposta [modifica]
Dato che 6 x 9 = 54, se questa è la Domanda, allora significa che l'universo è bizzarro e irrazionale; ma - d'altro canto - non c'è nessuna prova che questa sia veramente la Domanda. Dopotutto, Arthur Dent costituiva solo una piccolissima parte della matrice del computer Earth, e in ogni caso, al momento della distruzione il computer non era ancora giunto al termine della ricerca. Inoltre, Arthur e Ford scoprirono che gli abitanti antropomorfi della Terra discendevano dai
Golgafrinchans, cosa che poteva aver influito sulla risposta irrazionale della mente di Arthur.
Ad ogni buon conto, facendo il calcolo in base 13, risulta 6 x 9 = 42! (ma
Douglas Adams ha negato che questo abbia qualcosa a che fare con la storia).
Quando
Google ha aggiunto una funzione calcolatrice al suo motore di ricerca, ha inserito anche la formula per la domanda La vita, l'universo e tutto quanto.
Nel
1993, a più di 10 anni dalla pubblicazione della Guida, sul newsgroup alt.fan.douglas-adams, l'autore mette chiarezza nel mistero con una breve risposta.
In realtà, la spiegazione della risposta si trova nell'ultimo capitolo dell'ultimo libro della saga, ovvero,
Praticamente innocuo (tradotto nel 2000 in italiano dall'originale inglese Mostly Harmless, pubblicato nel 1992). Nelle profonde viscere della sua brutta nave gialla, il Comandante Vogon si appresta ad espletare (per la seconda volta, in quanto la prima non era andata a buon fine) l'ordine di demolizione della Terra, che per una serie di circostanze, porta alla distruzione dell'intero universo. In quel preciso istante, tutti i personaggi della saga si trovano riuniti al club Stavro, al numero QUARANTADUE di una non identificata strada.

La risposta dei programmatori [modifica]
All'interno della comunità dei programmatori aleggia il dubbio che
Pensiero Profondo avesse qualche problema nel gestire le precedenze degli operatori. Come spiegazione, si veda il seguente programma in C:
#include

#define SEI 1 + 5
#define NOVE 8 + 1

int main()
{
printf( "Il significato della vita: %d\n", SEI * NOVE );
return 0;
}
Il programma definisce le
macro SEI come "1 + 5" e NOVE come "8 + 1"; quando viene eseguita l'operazione "SEI * NOVE", dato che nel calcolo matematico si usa dare la precedenza alla moltiplicazione sull'addizione, il computer si trova ad eseguire 1 + (5 * 8) + 1. Che risulta 42.

interrogazione di storia...

Oggi io e la Chiccona siamo entrati un ora dopo...chi è Maria Antonietta? Ma si... quella delle Brioches! Ma dov'è finito Luigi XV? ahahah! andiamo a Gardaland??Ma ce la fai??
Entrati alla seconda ora interrogazione di storia!! dovevamo essere in 5... ma chi sa perchè eravamo in 4...sto Bianco! Direi che andata bene! 7 e mezz!
Terza ora matematica...lavoro di gruppo! e poi 2 ore di tecnica...
abbiamo visto un video per installare vista! dove un pirla distrugge il cd...come buttare via soldi...
Pomeriggio normale 2 ore di fisica (notare abbiamo fatto esercizi) e adesso stiamo facendo informatica!!
Domani tema storica di italiano!!! e il Pellegrini interroga... un' altra bella giornata! ciao!

giovedì 20 novembre 2008

la giornata mondiale dell' infanzia

Oggi la Giornata Mondiale per i Diritti dell'Infanzia e dell'Adolescenza.

verifica di matematica...

Oggi verifica di matematica!che bordello...dai non è andata malissimo...speriamo!
Il prof Casiraghi ci ha inviato una email dove bisognava risolvere quesito matematico....


1, 2, 6, 42, 1806, ? ? ?


io l'ho risolto!!
la risposta è 3263442! cioè 1086 moltiplicato per il suo successivo(1807)!!

domani interrogazione di storia... 120 pagine... che flebo!! mi si prospetta un pomeriggio entusiasmante! e domani abbiamo anche 9 ore...
va bè! a domani!!!

mercoledì 19 novembre 2008

ciao!

oggi giornata tranquillissima...a parte gli scherzoni alla camy...(che bullo!!hai comprato l'N73?!!ahahah)
abbiamo fatto un'ora di diritto,due di tecnica(in laboratorio....poco lunghi gli es...) poi mate e italiano....
Cavolo domani verifica di Cervatti. interrogazione della Parolo...si prospetta una brutta giornata!

martedì 18 novembre 2008

martedì

siamo in laboratorio... con i portatili!il pro sta spiegando la grafica in Pascal! ho appena finito di copiare il programma per visualizzare un punto...eccolo qui

program punto;
uses crt,graph;
const a=0;b=676;c=34;dx=4;dt=100000;
var x:real; k:longint; driver, mode:integer;

begin
driver:detect;
initgraph(diver,mode,'d:/tp/bgi');
x:=a; setcolor(yellow);
circle(round(X),c,9);
outtextxy(30,190, 'per partire premi un tasto');
repeat until keypressed;
repeat
setcolor(0);
circle(round(x),c,9);
x:=x+dx;
setcolor(yellow);
circle(round(x),c,9);
for k:=1 to round(dt) do begin end;
until x>b;
end.

...non garantisco che funzioni...magari ho fatto degli errori!quando lo controllerò lo modificherò....

lunedì 17 novembre 2008

rincomincia una nuova settimana

Oggi è lunedì... incomincia una nuova settimana! e manca più di un mese alle vacanze di Natale!!!noooo...
Prima ora abbiamo avuto diritto...dove dopo ben 3 giorni ha messo i voti a quei 3 poveri disgraziati...
Poi un' ora di supplenza perchè non c'era la Parolo, interrogazione evitata anche oggi!
Adesso 2 ore di laboratorio e poi anche oggi è finita...

venerdì 14 novembre 2008

ricerche!

il prof ci ha detto di cercare i termini

Programmazione genetica
Notazione BNF
Come al solito vediamo cosa dice la wikipedia
La programmazione genetica (GP) è una metodologia di programmazione automatizzata ispirata dall'evoluzione biologica per scoprire programmi informatici che svolgano in maniera (quasi) ottimale un determinato compito. È una particolare tecnica di apprendimento automatico che usa un algoritmo evolutivo per ottimizzare una popolazione di programmi di computer secondo un paesaggio adattativo determinato dall'abilità del programma di arrivare ad un risultato computazionalmente valido (ovvero di saper svolgere il compito dato). I primi esperimenti con la GP sono stati eseguiti da Stephen F. Smith (1980) e Nichael L. Cramer (1985), come descritto nel famoso libro Genetic Programming: On the Programming of Computers by Means of Natural Selection di John Koza (1992).
I programmi creati con la GP possono essere scritti in molti
linguaggi di programmazione. Nelle prime e tradizionali implementazioni della GP le istruzioni e i dati erano organizzati in strutture ad albero, quindi si preferiva l'uso di linguaggi che avessero queste strutture come tipo di dato primitivo; un esempio importante di linguaggio utilizzato da Koza è il Lisp. Sono state suggerite e implementate con successo anche altre forme di GP, come la più semplice rappresentazione lineare che ben si adatta ai normali linguaggi imperativi (vedere a riguardo, Banzhaf e al. (1998)). Il software commerciale che implementa la GP Discipulus, ad esempio, usa la programmazione genetica lineare combinata coi linguaggi in codice macchina per ottenere migliori prestazioni. In maniera diversa il MicroGP usa una rappresentazione interna simile alla programmazione genetica lineare per generare programmi che utilizzino pienamente la sintassi di un dato linguaggio assembly.



La BNF (Backus-Naur Form o Backus Normal Form) è una
metasintassi, ovvero un formalismo attraverso il quale è possibile descrivere la sintassi di linguaggi formali (il prefisso meta ha proprio a che vedere con la natura circolare di questa definizione). Si tratta di uno strumento molto usato per descrivere, in modo preciso e non ambiguo, la sintassi dei linguaggi di programmazione, dei protocolli di rete e così via; benché non manchino, in letteratura, esempi di sue applicazioni a contesti anche non informatici e addirittura non tecnologici. La BNF viene usata nella maggior parte dei testi sulla teoria dei linguaggi di programmazione (e molti testi introduttivi su specifici linguaggi).
In termini formali, la BNF può essere vista come un formalismo per descrivere
grammatiche libere dal contesto.
La BNF fu proposta da
John Backus durante la definizione del linguaggio di programmazione Algol. L'acronimo BNF era inizialmente inteso come Backus Normal Form ("forma normale di Backus"); su suggerimento di Donald Knuth, fu in seguito riletto come Backus-Naur Form, in onore di Peter Naur, un altro membro del comitato Algol e pioniere dei linguaggi di programmazione (e più in particolare della realizzazione di compilatori).

venerdì pomeriggio

Siamo in laboratorio, nona ora di scuola...giornata pesante ma direi divertente!
Prima ora diritto, mi ha messo il voto di economia: 7!!!ah lo sapete!
poi un' ora di italiano dedicata alla parafrasi della Pazzia di Orlando.
Il Giorgio,secondo la Monari, si è commosso e ha attaccato tutti i germi al tia!
Poi Matematica e 2 ore di tecnica (NON SI SPRECA LA CARTA!! taglia e cuci...)
Il pomeriggio è stato più leggero... 2 ore di fisica (o quasi) e poi 2 di informatica, dove abbiamo integrato la spiegazione della programmazione a oggetti e poi mi ha interrogato! voto 6!

giovedì 13 novembre 2008

giovedì

La linda è tornata a scuola...e dopo appena 2 giorni è già riuscita a attaccarmi ogni tipo di germe...simpatica lei!
Oggi giornata normale, 1 ora di inglese, poi economia!
mi ha interrogato!!! sono tornate le vecchie interrogazioni della Vitali... 2 domande a me e siamo a posto! il voto lo dice domani...
poi 2 ore di matematica e un ora di ragioneria dove grazie al cielo non ha interrogato...
Domani sicuramente mi interroga in informatica...dai dai speriamo che vada tutto bene...
adesso è meglio andare a fare i compiti di mate perchè domani viene alla prima ora a controllare!

Giada sarai sempre con noi

Ieri ci sono stati i funerali...e oggi possiamo dire che lei sarà sempre con noi... ora dobbiamo cercare di superare la cosa...per noi forse è più facile... ma per la sua famiglia...per i suoi genitori e per i suoi fratelli...

Noi del 91 abbiamo deciso di andare tutti assieme al funerale...per il luca almeno...
più o meno c'eravamo tutti... chi poteva è venuto...


Addio Giada

martedì 11 novembre 2008

videocassetta!!

oggi, durante l'ora di informatica abbiamo guardato una cassetta per introdurre la programmazione orientata agli oggetti(OOP).

I TRE PUNTI PRINCIPALI SONO

1) incapsulazione
2) ereditarietà
3) polimorfismo


Vediamo cosa dice la zia Wikipedia

1)L'incapsulamento è la proprietà per cui un oggetto contiene ("incapsula") al suo interno gli attributi (dati) e i metodi (procedure) che accedono ai dati stessi. Lo scopo principale dell'incapsulamento è appunto dare accesso ai dati incapsulati solo attraverso i metodi definiti, nell'interfaccia, come accessibili dall'esterno. Gestito in maniera intelligente, l'incapsulamento permette di vedere l'oggetto come una black-box, cioè una scatola nera di cui, attraverso l'Interfaccia sappiamo cosa fa e come interagisce con l'esterno ma non come lo fa. I vantaggi principali portati dall'incapsulamento sono: robustezza, indipendenza e l'estrema riusabilità degli oggetti creati.

2)L'OOP prevede un meccanismo molto importante, l'ereditarietà, che permette di derivare nuove classi a partire da classi già definite. L'ereditarietà permette di aggiungere membri ad una classe, e di modificare il comportamento dei metodi, in modo da adattarli alla nuova struttura della classe.
Da una stessa classe è possibile costruire diverse classi derivate. Da una classe derivata è possibile derivarne un'altra con lo stesso meccanismo.
Sintatticamente, una classe può essere definita come derivata da un'altra classe esistente. In molti linguaggi la classe derivata, o sottoclasse, eredita tutti i metodi e gli attributi della classe "genitrice", e può aggiungere membri alla classe, sia attributi che metodi, e/o ridefinire il codice di alcuni metodi.
L'ereditarietà può essere usata come meccanismo per gestire l'evoluzione ed il riuso del software: il codice disponibile definisce delle classi, se sono necessarie modifiche, vengono definite delle sottoclassi che adattano la classe esistente alle nuove esigenze. In C# per far ereditare una classe a un'altra si usa il simbolo ":"


3)La possibilità che le classi derivate implementino in modo differente i metodi e le proprietà dei propri antenati rende possibile che gli oggetti appartenenti a delle sottoclassi di una stessa classe rispondano diversamente alle stesse istruzioni. Ad esempio in una gerarchia in cui le classi Cane e Gatto discendono dalla SuperClasse Animale potremmo avere il metodo mangia() che restituisce la stringa "osso" se eseguito sulla classe Cane e "pesce" se eseguito sulla classe Gatto. I metodi che vengono ridefiniti in una sottoclasse sono detti "polimorfi", in quanto lo stesso metodo si comporta diversamente a seconda del tipo di oggetto su cui è invocato.
In linguaggi in cui le variabili non hanno tipo, come
Ruby, Python e Smalltalk è possibile richiamare un qualsiasi metodo su di un qualsiasi oggetto, quindi il polimorfismo è molto più esteso, sebbene ciò comporti la possibilità di errori a runtime. Tali errori sono eliminabili da linguaggi puramente statici, ma ciò è possibile solamente riducendone l'espressività oppure accettando dei buchi nel type system (i NullPointerException di Java, ad esempio).
Le buone regole di programmazione a oggetti prevedono che quando una classe derivata ridefinisce un metodo, il nuovo metodo abbia la stessa semantica di quello ridefinito, dal punto di vista degli utenti della classe.

lunedì 10 novembre 2008

compito

Un funzionario tiene sulla scrivania un pacco di pratiche da svolgere, quando gliene ariiva una nuova egli la posa sul pacco e appena ha esaurito il lavoro in corsopreleva o quella in cima o quella in fondo al pacco
analizzare la situazione
N.B. si dice pila quella che si va accatastando mentre per quanto riguarda lo smaltimento delle pratiche le scelte che il funzionario può fare sono o di tipo lifo(dall'ultima arrivata) oppure fifo(dalla prima arrivata).

la notazione polacca inversa...

Siamo in laboratorio...il prof ci ha detto che durante la prima ora dobbiamo scoprire che cos'è la notazione polacca inversa...booooooooo
direi di andare a vedere sulla Wikipedia (o come la chiama la chicca...ZIA WIKIPEDIA)


Fu inventata dall'australiano Charles Hamblin, filosofo ed esperto di computer, e fu così chiamata per analogia con la notazione polacca, inventata dal matematico polacco
Jan Łukasiewicz.
Con la RPN è possibile effettuare qualsiasi tipo di operazione, con il vantaggio di eliminare i problemi dovuti alle parentesi e alla precedenza degli
operatori (prima la divisione, poi l'addizione ecc.). Alcune calcolatrici scientifiche utilizzano la RPN in quanto evita l'annotazione di risultati intermedi durante le operazioni.
Nella notazione polacca inversa, detta anche notazione postfissa in contrasto con la normale notazione infissa, prima si inseriscono gli operandi e poi gli operatori: un esempio di RPN è 3 2 + che equivale al classico 3+2, oppure 10 2 / che fornisce 5.

Direi che più o meno è chiaro...

assemblea di classe

Oggi abbiamo fatto la prima assemblea di classe organizzata da noi....
tema centrale GITA!
dove?

ROMA o SICILIA?
se decidiamo di andare a roma andremo tutti...se invece andiamo in sicilia alcuni non verranno...

perciò io dire Roma!!!
poche le risate che ci facciamo...e ce nè bisogno!

non è giusto!

Sabato un' altra persona fantastica se ne è andata...un incidente...
Nessuno l'avrebbe mai pensato e nessuno ci voleva credere, ma ci siaro rimasti tutti malissimo...
Era una bravissima ragazza, ma qualsiasi parola che possiamo dire non basterà mai per coprire il vuoto che ha lasciato...Siamo tutti vicino alla famglia...a suo papà e sopratutto a suo fratello...mio copagno di classe praticamente dall'asilo.

domenica 9 novembre 2008

auguri capitano!!




IL CAPITANO CHE TUTTI VORREBBERO AVERE MA SOLO LA JUVE HA!



sabato 8 novembre 2008

3 ore di informatica

Visto che quelli di terza hanno deciso di andare a teatro e visto che li hanno accompagnati i prof. Pellegrini e quella di inglese (so solo che si chiama Virginia), che dovevamo avere le ultime 2 ore stiamo facendo 2 ore di informatica.
Il prof ha finito di spiegare quello che aveva cominciato la prima ora e adesso sta interrogando la francy...
Finalmente è sabato perciò è l'ultimo giorno di scuola della settimana!!!!!!!!!

NON PIANGERE....


venerdì 7 novembre 2008

pomeriggio

Siamo a scuola...abbiamo appena finito 2 ore di fisica...adesso stiamo facendo informatica e il prof sta mettendo un po' di voti...
Sta mattina verifica di tecnica...penso sia andata abbastanza bene...almeno spero...
Il resto della mattinata abbiamo avuto diritto, italiano e matematica...

Probabilmente domani uscirò 2 ore prima ma non sono ancora sicuro...

ah! e avendo oggi 4 ore di pomeriggio usciamo a 10 alle 5 e ho il pullamn alle 6 e mezza!!!!!

giovedì 6 novembre 2008

Real Madrid - Juventus




Real Madrid - Juventus




0 a 2




E come si fa a commentare la partita! il capitano ha fatto il suo direi...quella punizione?


ma l'avete vista??e poi il raddoppio...sempre lui!!!!






martedì 4 novembre 2008

ma che bella giornata!!

stiamo facendo la correzione della verifica di informatica...andata maissimo...voto 4...
I punti erano questi:ù
p1 Illustra cos'è e per quali scopi viene introdotta la CRS.
p2 Descrivi un Tracciato Record (TR) che raccolga il contenuto informativo della CRS, dati da implementare su spreadsheet.
p3 Descrivi le caratteristiche della programmazione in VBA.
p4 Macro programma la costruzione di una tavola dei quadrati dei numeri naturali senza far eseguire alcuna moltiplicazione.
p5 Tra i dati anagrafici raccolti su un foglio di calcolo elettronico si trova un campo ETA (inteso come età). Questo campo numerico va processato distribuendo in frequenza i suoi valori nelle seguenti classi do età: (0, [20[30[40[50[60, #div/0!). Si chiede di analizzare il problema e documentare una procedura risolutiva formulata in maniera adatta alla risoluzione sia su spreadsheet sia in linguaggio Pascal.

Considerando che ho preso 5 e mezzo in matematica e oggi mancano ancora le interrogazione di economia e ragioneria (non so niente!) si può dire che oggi è una bellissima giornata!!
dai domani andrà meglio...si spera!

lunedì 3 novembre 2008

si rincomincia...

lo so...lo so...era da un paio di giorni che non scrivevo un nuovo post...ma dai!le vacanze sono vacanze!o quasi...oggi abbiamo ripreso le solite abitudini...sveglia alle 6...ora che mi alzo sono le 6 e un quarto...poi mi accorgo che sono in ritardo e devo fare tutto a fuoco!Poi il pullman 5 ore di scuola (4 per la verità oggi) e poi a casa!
A scuola abbiamo fatto la verifica di informatica...e non penso che sia andata come la scorsa volta...speriamo di sbagliarmi...
domani giornata piena!!!!tra economia e ragioneria...aiuto!
Ho già voglia di altre vacanze!!!!quando arriva natale????speriamo che sti 2mesi passino in fretta!!